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114年度國中小資訊科技優良教案徵選活動實施計畫，計畫及報名表如附件，請大家踴躍報名~-2025/5/14

公告「113年度數位學習創新教案徵選」獲獎名單，詳如附件。-2025/3/6

公告「113年度資訊科技優良教案徵選」獲獎名單，詳如附件。-2024/9/9

公告「112年度數位學習創新教案徵選」獲獎名單，詳如附件。-2024/3/6

公告「112年度資訊科技優良教案徵選」獲獎名單，詳如附件。-2023/9/8

公告「111年度數位學習創新教案徵選」獲獎名單，詳如附件。-2023/2/15

公告「111年度資訊科技優良教案徵選」獲獎名單，詳如附件。-2022/9/5

公告「110年度數位學習創新教案徵選」獲獎名單，詳如附件。-2022/1/13

公告「新北市智慧學習種子教師認證教案授權書」-2021/1/21

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北極的寒冬夜，聖誕老人滿心歡喜，準備迎接聖誕夜。禮物包裝妥當，衣服也燙好了，小仙子準備好火箭和雪橇。聖誕老人吃了許多餡餅，甚至打破了自己的紀錄。正當他想放鬆時，收到一封讓他心跳加速的信。於是，緊急召開會議，準備應對信中的重要訊息。

聖誕夜來臨，威士頓一家人興奮期待。雙胞胎女兒小山和夏夏同天出生，外貌相似，但個性大不同。小山乖巧懂事，綁著漂亮辮子；夏夏頑皮愛吵鬧，臉上有個叉子形疤，還很愛吃糖。家人擔心夏夏這樣會不會收到聖誕老人的禮物。

影片介紹聖誕節的歷史起源與聖尼古拉斯的善行精神，說明禮物象徵「願望與祝福」。學生透過影片了解節日從宗教文化演變為現代慶祝習俗，強調節慶意義在於「關懷、分享與傳遞愛」，而非僅是禮物。此影片連結課文與文化背景，幫助學生深化對聖誕節的理解，並引導他們反思自己在節慶中的角色與責任。

耶誕老公公送禮物的傳說源自於聖尼古拉，他是一位樂於助人的主教，常在夜晚悄悄送出禮物幫助需要的人。這樣的精神逐漸演變為今日耶誕節送禮的習俗。到了耶誕夜，耶誕老公公象徵著關懷與分享，他帶著滿滿的祝福與驚喜，將溫暖傳遞給每一位孩子，也提醒我們珍惜身邊的人，學習付出與感恩。這份禮物，裝載的是愛與希望。

影片介紹耶誕節起源，說明其傳播「愛與歡樂」的核心意義，以及「禮物」代表「愛與祝福」的象徵含義。學生觀看影片後，教師引導孩童分享自己收禮物的感受與送禮的動機，進一步思考「分享」與「關懷」的價值。這樣的影音引導與提問設計，不僅提升學生對節慶意義的理解，也促進他們反思自己如何成為傳遞善意的人。

很多人都在過聖誕節，但都不知道真正的聖誕節主角不是聖誕老公公。而是一位嬰孩。 Many people are over Christmas, but do not know the real protagonist is not Santa Claus Christmas. But a baby.

耶誕節即將到來，傳說在平安夜掛襪子就可以收到禮物，不過耶誕老公公是誰？為什麼他會送禮物給大家？掛襪子收禮物的由來又是什麼？快跟著樂樂一起來聽「耶誕節」的故事吧~

在燈火通明的城市中，耶誕節看似熱鬧，卻少了溫度。一隻渴望擁抱的小刺蝟因身上的刺而孤單，直到遇見一位願意接近牠的朋友，簡單的陪伴溫暖了彼此。這份善意像燭光，點亮了城市角落，讓人們開始微笑、問候、幫助他人。原來，聖誕節最珍貴的禮物，是有愛的心意。