依據四學歷程說明如下： 1. 課前預習：讓學生利用平臺提供的認識分數概念影片進行自學。 2. 組內共學：利用課堂分組進行
具體物操作，有效提升學生有感數學之能力，知其所以然的進行學習。 3. 組間互學：小組完成任務後，上臺分享操作後的結果，其他組的回饋。 4. 教師導學與課後評量：課程結束後，至因材網平臺進行後測診斷，讓師生雙方都能立即得到評量結果與需扶助的概念，教師可適性進行扶助教學，學生也可利用節點影片提供進行適性學習。