挑戰極限的背後-霍諾德攀登臺北101

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• 維基百科-艾力克斯·霍諾德(另開新視窗)
  

  本頁介紹美國攀岩家艾力克斯·霍諾德的生平、攀岩經歷與重要成就，包括徒手獨攀酋長岩及挑戰攀登臺北101等紀錄。透過閱讀其成長歷程與挑戰精神，學生能了解成功來自長期投入、持續練習、自律堅持及理性判斷，並培養閱讀理解、價值思辨及自主學習能力。
• 霍諾德攀101成功登頂 賈永婕公開內幕「一個洞都不能鑽」(另開新視窗)
  

  本篇報導介紹霍諾德成功攀登臺北101的幕後故事，說明攝影團隊如何在不破壞建築結構的前提下，運用力學原理架設高空繩索系統，展現團隊合作、專業規劃與安全管理的重要性。透過新聞內容，學生能了解重大挑戰背後仰賴完善準備、跨域合作及精密執行，而非僅靠個人勇氣。
• 霍諾德攻頂台北101！6句人生金句，獻給還在攀登人生高塔的你(另開新視窗)
  

  本篇文章整理霍諾德挑戰攀登臺北101後分享的人生理念，強調成功來自長期訓練、充分準備、自律堅持及理性面對恐懼，而非僅憑勇氣。透過閱讀霍諾德的經驗與人生金句，引導學生理解「勇氣源於準備」的核心精神，培養自我管理、正向態度、閱讀理解及價值思辨能力。
• 霍諾德神速「10分鐘爬數十層樓」！挑戰3大魔王　這些地方可休息(另開新視窗)
  

  本篇報導介紹霍諾德挑戰徒手攀登臺北101的背景、準備歷程及攀登過程，說明他如何透過長期訓練、反覆演練、風險評估與心理調適，成功完成挑戰。透過新聞內容，學生能理解真正的勇氣源於充分準備與理性判斷，並深化對自律、堅持及挑戰精神的認識。
• 霍諾德談徒手攀台北101 信心喊話「我覺得沒那麼難」！(另開新視窗)
  

  本影片完整記錄霍諾德挑戰攀登臺北101的歷程，呈現其攀登路線、技術運用、心理狀態及攻頂過程，讓學生從真實影像中了解挑戰背後的充分準備、專業能力與風險評估。透過影片觀察與討論，引導學生思考勇氣、自律與堅持的真正意義，深化閱讀理解與價值思辨能力。
• 【創下歷史】霍諾德爬101放開雙手!群眾嚇瘋狂叫 (另開新視窗)
  

  透過《赤手獨攀台北101：直播》精選片段，學生能實際觀察霍諾德攀登臺北101的真實歷程，感受其面對高空挑戰時展現的專注、自律與冷靜。影片真實呈現攀登過程與環境，幫助學生理解成功源於長期準備、反覆練習及風險評估，而非僅憑勇氣，進一步深化對「勇氣、準備、挑戰」核心概念的理解。
• 《赤手獨攀台北101：直播》｜精選片段(另開新視窗)
  

  透過《赤手獨攀台北101：直播》精選片段，學生能直觀觀察霍諾德攀登臺北101的過程，感受其專注、冷靜與沉著的態度。影片結合真實畫面，讓學生理解挑戰背後需仰賴充分準備、專業能力與風險評估，而非單憑勇氣，進一步深化對「勇氣、準備、挑戰」核心概念的理解，提升閱讀理解與思辨能力。
• 經理人(另開新視窗)
  

  本課程結合《經理人》對霍諾德的專題報導，介紹他挑戰攀登臺北101的歷程，讓學生理解其成功並非來自天賦或一時勇氣，而是建立在長期訓練、反覆演練、風險評估與高度自律之上，引導學生體會「勇氣源於準備」，培養自我管理、閱讀思辨與問題解決能力。
• 台北101官網(另開新視窗)
  

  本課程結合臺北101官網介紹與霍諾德挑戰攀登臺北101的相關資料，讓學生認識臺北101的建築特色、文化意涵及工程設計，並了解霍諾德攀登前縝密規劃、反覆練習與風險評估的歷程，引導學生體會成功來自充分準備、自律堅持與理性判斷，深化閱讀理解、思辨能力及素養學習。
• 國語日報:赤手獨攀臺北101　霍諾德91分鐘創紀錄(另開新視窗)
  

  本課程選用國語日報〈赤手獨攀臺北101　霍諾德91分鐘創紀錄〉作為閱讀文本，透過霍諾德挑戰臺北101的真實故事，引導學生理解成功來自充分準備、自律堅持與理性判斷，而非一時衝動，並培養閱讀理解、思辨分析及價值判斷能力。