本教材設計配合康軒版教科書的設計脈絡，以因材網進行課前預習，讓學生事先對於課堂內容有基礎的理解，教師亦能藉由因材網掌握學生的迷思概念，在正式課堂中討論並澄清，同時也可以針對主題進行課程深度與廣度的延伸。主要以霧社事件為例，理解原住民在殖民統治下被剝削與壓迫下，在兵力及物資皆不敵的情況下仍以武力對抗日本，為民族的人權和尊嚴而戰。同時也藉由對歷史的事件與人物多角度思考，對於歷史事件有更多面向的理解。