一、介紹小說☆【故事體】的基本要素─人物、情節、環境
透過自學內容，檢索(人物)在文本中發生的事件與其關聯，眼光著重觀察(情節)的描述以此發展學生閱讀力與思考力。
二、透過小說文本中的表述方式，思考作者傳遞的主題
課堂活動引導學生與文本產生共感，強調對文本的感受力，並透過文本內容（對話）的閱讀理解提升分析力，融入家庭教育議題，使學生學習面對不同情境之下的溝通技巧，展現其創作力。
三、自主學習強調訓練學生獨立思考的能力，奠定自學的基本功☆【說出段意與段旨】。
四、課堂活動培養與同儕之間的合作關係，在互動中共同進步。