社會課本以九二一地震及河川污染為例，利用學習吧書籍功能讓學生閱讀文本並畫出摘要重點，透過學生兩兩分享，教師提問或實作，理解文本後，可以從家鄉的例子切入進行探究。課間即時提問的功能，提問自然環境改變影響經濟發展，讓學生以塗鴉的功能，來剸現金瓜石因擁有自然資源，採礦業發展起來了，也因為礦脈的減少，使得家鄉經濟發展沒落，經濟發展改變自然環境，最後學生能理解學習內容Ab-II-2。(學習內容: Ab-II-2 自然環境會影響經濟的發展，經濟的發展也會改變自然環境。)