 十二年一貫的高一基礎物理課綱，強調「以物理學家發想過程的故事為主、基礎物理通才知識為輔，更清楚地揭示……希望全體學生接受的是『物理發展的精神與傳承』，而非只是比較片段、比較不連貫的科學知識」
 配合新課綱以「大師的發想」為主題去帶出每一個科學大師重要的生平、研究精神及其所連結的課程內容，使學生藉助科學的發現過程與了解科學史，來培養科學的態度和探究能力，促進對科學本質上的認識。