本教案透過均一學習平臺影片讓學生自學的方式，理解放大圖、縮圖的關係，並藉由任務指派、WSQ學習單的設計，讓學生完成課前的預習，後續再藉由學生的任務達成情形，選擇錯題集為課堂組內互學與組間共學之教學討論素材，最後再藉由自組卷進行本節課之形成性評量。
教學目標如下：
1.透過觀察與討論，經驗圖像放大與縮小。
2.能知道放大圖縮小圖的意義。
3.能找出原圖、放大圖、縮圖的對應點、對應邊、對應角。
4.能透過直觀經驗知道原圖放大圖縮圖對應邊的比都相等。
5.能透過直觀經驗知道原圖放大圖縮圖對應邊角的大小都相等。